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乘着课堂革命的春风前行 ——记通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“ ...

2019-3-20 09:59| 发布者: 徐舟峰| 查看: 16| 评论: 0

摘要: 3月19日的树勋小学校园洋溢着春天的气息,惠风和畅,桃红柳绿,各色鲜艳的花儿吐露着芬芳。在这生机盎然的春日里,通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“课堂革命”语文学科推进活动在这里举行。 来自 ...

319的树勋小学校园洋溢着春天的气息,惠风和畅,桃红柳绿,各色鲜艳的花儿吐露着芬芳。在这生机盎然的春日里,通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“课堂革命”语文学科推进活动在这里举行。

来自通源小学、三厂小学、东城小学、树勋小学、余东小学、海永小学6所学校的语文老师们,就现阶段海门市“课堂革命”在语文学科中的推进进行了课堂观摩和主题研讨。会场上有精彩的课堂展示,有睿智的思考碰撞,形成了热烈的研讨氛围,让在座的语文老师们受益匪浅。

下午第一课由树勋小学的盛雪华老师带着四(2)班的孩子们精彩演绎了部编版课文《王戎不取道旁李》。课堂从学生出发,让学生自主先学,学朗读、学理解、学讲述。在先学中学生自主学习古文的朗读、理解;在合作助学中学生拓展故事的情节内容,学习讲述;教师适时的点拨、提示,学生精彩的展示、表演,让课堂内容清晰而有层次性,课堂活泼而有深度,获得了与会老师的称赞。

第二节课由通源小学的张苏瑜老师带着五(2)班的孩子们倾情呈现古诗课堂《六月二十七日望湖楼醉书》。诗意的课堂、激情的吟诵,谈,那年那人那诗;读,与雨的初相遇;赏,那一场忽然而至的雨;悟,一蓑烟雨任平生。孩子们的诗意情怀被激发,在谈、在读、在赏、在悟中不仅自主地达成了课堂的教学目标,更是在合作、展学中提升了自己,升华了课堂。

接下来通源小学的高峰主任、东城小学的茅凯玲主任、三厂小学的顾冬梅副校长、树勋小学的陈晓锋老师、余东小学的邵栋霞老师分别对两堂课作了真知灼见的体会和看法,开诚布公地讲述了自己的思考与建议,讲到点上,切中要害,引发了老师们的思考与感悟。

这里是老师们对于“课堂革命”的理解,这里是老师们教学智慧的碰撞,这里充满着对自身素养提升的渴望,这里充满着对课堂革新的殷殷期盼,这里充满着对儿童成长的历史使命感。由通源小学高峰主任主持的主题研讨,把我们的活动推向高潮。老师们讲述了自己教学中的实用做法,提出了自己在教学中的不解、疑惑,在研讨中大家集思广益、收获满满。高峰主任在接下的讲述中给大家提出了“课堂革命”的市局要求:1.精心研读教材,挖掘教材,切实找准每课内容的重难点。特别是下学期,1-6年级全部使用部编版教材,我们要清晰单元语文要素,清晰课后练习的训练点,有助于我们更好地定准靶向,找准教学的着力点,锁定语文核心能力提升。2.“自主先学”,内容要合适,要求明确,适当地学法指导。课前的自学,不是简单地走过场,而是有目的,有方法,可以借助预习单,让学生带着对知识的自我构建,带着问题进课堂,接下来的教学是建立在学生原有基础上的再出发。3.“合作助学”。机制健全,灵活组织,方法恰当。我们可以选择典型的课例进行研究,首先要合理组建小组,有约定的规则、姿体语言、话语交流系统等。平时,我们可以选择适合本班孩子的小组话语交流系统进行专项的强化训练。在研讨中大家对接下来的教学有了更明确的方向,有更坚实的动力,有更坚定的信心。

活动接近尾声,通源小学教育管理集团赵萍副总校长上台对本次的活动给予了高度的评价。她讲述了自己对语文课堂的不舍情怀,更对在座的老师提出了殷殷的期盼,怎样做一个好老师,投身到“课堂革命”的浪潮中,每一个教师要做的还有许多……

活动的开展给集团教师提供了更大的契机与舞台,大家将从这里再出发,向着课堂革命的诗与远方,不断前行。
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