设为首页收藏本站

cc国际网投老板_cc国际招募_cc国际网投网址多少

 找回密码
 cc国际网投老板

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
cc国际网投老板
订阅

集团

古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行 ...
古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行 ...
古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行海门市余东小学前天2019年3月27日上午,为进一步提升特色文化品质,扩大工作室辐射作用,余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行2 ...
分类:    2019-3-29 15:30
古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行 ...
古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行 ...
古镇京韵在行动——余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行活动在东城小学举行海门市余东小学前天2019年3月27日上午,为进一步提升特色文化品质,扩大工作室辐射作用,余东小学古镇京韵名品工作室乡村公益助教行2 ...
分类:    2019-3-29 15:30
乘着课堂革命的春风前行 ——记通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“ ...
乘着课堂革命的春风前行 ——记通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“ ...
3月19日的树勋小学校园洋溢着春天的气息,惠风和畅,桃红柳绿,各色鲜艳的花儿吐露着芬芳。在这生机盎然的春日里,通源小学教育管理集团“情意语文”名品工作室活动暨“课堂革命”语文学科推进活动在这里举行。 来自 ...
分类:    2019-3-20 09:59
新学期 新展望
新学期 新展望
分类:    2019-2-28 07:56
我校举行学生入学仪式
我校举行学生入学仪式
分类:    2019-2-28 07:55
忆初心,强党性,当先锋——海门市特殊教育学校党支部举行“主题党日”活动 ...
忆初心,强党性,当先锋——海门市特殊教育学校党支部举行“主题党日”活动 ...
分类:    2019-2-21 13:57
落实愿景发展 推动品质提升----海门市余东小学开学工作会议
落实愿景发展 推动品质提升----海门市余东小学开学工作会议
落实愿景发展 推动品质提升----海门市余东小学开学工作会议 2月15日,正月十一上午八点半,余东小学召开期初行政组工作会议,为新学期工作拉开了帷幕。16日上午是2018-2019学年第二学期第一次校务会议,余东小学全体 ...
分类:    2019-2-20 10:11
余东小学获“服务地方先进单位”
余东小学获“服务地方先进单位”
热烈祝贺余东小学在余东镇2018年度“四个全面”考核中荣获“服务地方先进单位” 热烈祝贺余东小学在余东镇2018年度“四个全面”考核中荣获“服务地方先进单位”!感谢大家的关心支持!2019我们要做的事很多,振兴 ...
分类:    2019-2-20 09:59
海门特校召开组织生活会和民主评议党员活动
海门特校召开组织生活会和民主评议党员活动
分类:    2019-1-21 17:20
我校开展“迎新年”游艺活动
我校开展“迎新年”游艺活动
分类:    2019-1-21 17:18
一次快乐而又温暖的观影体验 ——我校举行新教育背景下“每月一事”融合教育活动 ...
一次快乐而又温暖的观影体验 ——我校举行新教育背景下“每月一事”融合教育活动 ...
分类:    2018-12-28 10:26
主题党课活动——关于《中国共产党支部工作条例》(试行)的学习 ...
主题党课活动——关于《中国共产党支部工作条例》(试行)的学习 ...
分类:    2018-12-21 18:04
“共沐阳光 一同成长”-我校与余东小学开展手拉手联谊活动
“共沐阳光 一同成长”-我校与余东小学开展手拉手联谊活动
分类:    2018-12-21 18:03
江阴市特殊教育考察团来海交流
江阴市特殊教育考察团来海交流
分类:    2018-12-21 18:01
融合,让生命成长 ——江苏省区域推进融合教育专题研讨会暨特殊教育年会在海门召开 ...
融合,让生命成长 ——江苏省区域推进融合教育专题研讨会暨特殊教育年会在海门召开 ...
分类:    2018-12-8 16:38

相关分类

添加微信公众账号:hmtyxx

小黑屋|手机版|Archiver|cc国际网投老板_cc国际招募_cc国际网投网址多少 ( 苏ICP备05064662号 )  

GMT+8, 2019-3-30 17:00 , Processed in 0.377161 second(s), 9 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

返回顶部